PUPUTAN
(KEKAWIN ANTUK ANTUK ARYAWAN KENCENG)
Luh muani, cerik kelih
Mekamben, mekancut, meudeng putih
Mesenjata keris, tumbak, pusaka luih
Ngetohang getih, bakti sutindih
Nindihin gumi baline,
Wednesday, February 20, 2019
Annelida, Kelas Hirudinea dan kelas Olygochaeta
Kelas Hirudinea
Kelas hidrudinea
beradaptasi sebagai hewan
pengisap darah pada
sekeliling mulut dan
anusnya dilengkapi alat
pengisap. Tubuhnya mengandung sel-sel kelenjar yang
menghasilkan zat-zat antikoagulan
(anti pembekuan darah) bernama hirudin.
contoh SURAT KETERANGAN MENGAJAR
SURAT KETERANGAN MENGAJAR
Yang bertanda tangan di bawah in Kepala TK
Nama :
Tempat Tanggal Lahir :
NIP :
-
SURAT PERNYATAANCalon Peserta PPDB SMA/SMK Negeri Tahun Pelajaran 2018/2019
SURAT PERNYATAAN
Yang
bertanda tangan di bawah ini, Calon Peserta PPDB SMA/SMK Negeri Tahun Pelajaran
2018/2019 :
Saturday, February 2, 2019
ZAT GIZI
Kegiatan Belajar 2
ZAT GIZI
A. JENIS ZAT GIZI
Terdapat banyak zat
gizi yang dibutuhkan tubuh. Masing-masing zat gizi
mempunyai tugas dan fungsi yang berbeda dalam tubuh. Zat-zat gizi ini
berdasarkan jumlah yang
dibutuhkan bagi tubuh dapat
dikelompokkan menjadi dua kelompok
besarnya itu :
1. Makro
Nutrien: Air, Karbohidrat, Lemak dan
Protein.
2. Mikro
Nutrien: Vitamin dan Mineral.
PENGERTIAN MAKANAN BERGIZI
Kegiatan Belajar 1
MAKANAN BERGIZI
A. PENGERTIAN MAKANAN BERGIZI
Kesehatan
dan gizi merupakan kebutuhan anak yang mendasar untuk kelangsungan pertumbuhan perkembangan anak.
Sehat dapat diartikan sebagai suatu keadaan baik segenap badan dan
ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNA RUNGU
ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNA RUNGU
Anak tuna rungu merupakan
anak yang mempunyai ngangguan pada pendengarannya sehingga tidak dapat
mendengar bunyi dengan sempurna atau bahkan tidak mendengar sama sekali, tetapi
dipercayai bahwa tidak ada satupun manusia bisa mendengar sama sekali.
CONTOH RPPH Diriku / Kesukaanku / Minuman dan Makanan.
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
(RPPH)
Semester
/ Bulan / Minggu : I / Agustus / III
Hari
/ Tanggal : Senin,
6 Agustus 2018
Kelompok
/ Usia : B3 / 5 – 6 /
Tahun
Tema
/ Sub. Tema : Diriku /
Kesukaanku / Minuman dan Makanan.
Alokasi
Waktu : 07.00 wita
s/d 10.15 wita (5 jam pelajaran)
Contoh RPPH Diriku / Identitasku / Ulangtahunku.
Program Pembelajaran kelompok 3
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
(RPPH)
Semester / Bulan / Minggu : I / Agustus / II
Hari / Tanggal : Rabu, 1 Agustus 2018
Kelompok / Usia : B3 / 5 – 6 / Tahun
Tema / Sub. Tema : Diriku / Identitasku /
Ulangtahunku.
Alokasi Waktu : 07.00 wita s/d 10.15 wita
(5 jam pelajaran)
PENDAHULUAN TUGAS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Sekolah Inklusi
merupakan salah satu bentuk
layanan, Pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK) dan sebagai upaya
pensesialisasian ABK kepada
masyarakat. Menurut Crocket & Kauffman (dalam Howard 1998 : 10) menyatakan
bahwa anak Inklusi adalah
istilah yang diterapkan mendidik
siswa dengan dan tanpa
gangguan Bersama-sama dalam kelas regular di lingkungan sekolah.
BERBAGAI JENIS GANGGUAN BERBICARA DAN EMOSI PADA ANAK YANG PERLU DI KETAHUI OLEH ORANG TUA
BERBAGAI JENIS GANGGUAN BERBICARA DAN EMOSI PADA ANAK
YANG PERLU DI KETAHUI OLEH ORANG TUA
Ditulis oleh :
PENDAHULUAN
Gangguan bicara dan bahasa adalah salah satu penyebab terhambatnya
tumbuh-kembang anak yang sering ditemui. Adapun gangguan yang sering dikeluhkan
orangtua yaitu keterlambatan bicara. Gangguan ini tampaknya semakin hari
dilaporkan meningkat penyebab keterlambatan bicara sangat luas dan banyak. Ada
yang ringan sampai yang berat, mulai yang bisa membaik hingga yang sulit
dikoreksi.
PENGENALAN MAKANAN SEHAT PAUD BAG. II
HASIL KARYA
ANAK DIDIK
Nama Lembaga : Paud Wijaya Kusuma Usia/ Kelas : 5-6
Tahun / B
Program :
Taman Kanak – Kanak Bulan : Agustus
Tahun Pelajaran :
2018/2019
Semester :
I Nama
Anak : I Kadek Nova Satya Wijaya
|
No
|
Hari/ Tanggal
|
Hasil Karya &
Pengamatan
|
KD & Indikator
|
Capaian Perkembangan
|
|
1.
|
Jumat, 31 Agustus 2018
|
Membuat bentuk dari sayur hijau dan wortel
|
3.15-4.15
Mengenal berbagai karya dan
aktifitas seni
|
1.
Anak sudah mampu membuat bentuk
mata
dan mulut dari
sayur
|
Rancangan kegiatan pengenalan makanan sehat PAUD
Rancangan kegiatan pengenalan makanan
sehat
Tema
: makanan kesukaanku
|
No
|
Nama Kegiatan
|
Tujuan Kegiatan
|
Prosedur pengenalan makanan sehat
kepada anak
|
Alat serta media yang digunakan
|
Evaluasi yang digunakan
|
|
1
|
Ayo
membuat sayur sop bersama-sama
|
1.
Memperkenalkan
makanan sehat untuk anak
2.
Memperkenalkan
nama sayuran
3.
Membedakan
warna sayur
4.
Memperkenalkan
konsep lebih besar lebih kecil
5.
Memperkenalkan
konsep lebih panjang lebih pendek
6.
Mengajak
anak bersosialisasi dengan teman
7.
Menghitung
jumlah potongan sayur wortel
8.
Mengelompokkan
sayur sesuai dengan jenisny
|
1.
Memilih
menu yang akan dibuat
2.
Bercakap-cakap
tentang menu yang akan dibuat
3.
Memprkenalkan
bahan-bahan yang akan digunakan
4.
Memperkenalkan
nama sayur-sayuran
5.
Memperlihatkan
cara memotong sayur
6.
Memperkenalkan
cara memasak
|
1.
Sayur-sayuran
2.
Gambar
sayur-sayuran
|
|
RPM KSEHATAN DAN GIZI ANAK USIA DINI
|
PRILAKU
NO
|
HASIL
PENGAMATAN
|
USULAN
|
SKOR
|
|
1
|
Di sekolah kami anak-anak sudah belajar
membiasakan mencuci tangan sebelum dan sesudah makan dengan menggunakan sabun
dengan air yang mengalir dan menggunakan 7 langkah cara cuci tangan, dimana
kegiatan ini membiasakan anak untuk selalu mencuci tangan dengan bersih
|
Alangkah lebih baiknya apabila setiap sekolah
memiliki washtapel untuk mencuci tangan dan mengajarkan anak cara mencuci
tangan dengan bersih
|
|
Permasalahan Yang dialami Anak Berkebutuhan Khusus
|
No
|
Kasus
|
Jawaban
|
|
1
|
Permasalahan yang dialami orang
tua
|
Berawal dari mengikuti
penyuluhan, sang ibu mulai cemas karena anaknya yang kedua masuk dalam
ciri-ciri gangguan pendengaran.
|
Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus
Tanggal Kunjungan : 26 Agustus 2018
Nama Lembaga PAUD : TK Negeri Kintamani
Alamat Lembaga PAUD: Jalan Raya Pasar Kintamani, Bangli, Bali
Nama Kecamatan : Kintamani
Nama Kabupaten/Kota : Bangli
Nama Provinsi : Bali
Contoh Soal UTS Kelas iv SD kurikulum 2013
KURIKULUM 2013
Tema : 1. Keberagaman budaya bangsaku Kelas :
IV (Empat)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018-2019
Soal :
|
Pawai Budaya
Pawai
Budaya sangat menarik bagi warga negara kempung
babakan. Pawai ini selalu menampilkan keragaman budaya indonesia.
Udin dan teman-teman tidak
pernah bosan memnanti
rombongan pawai lewat. Tahun ini mereka datang ke
alun-alun untuk melihat pawai
tersebut. Kakek Udin pun terlihat
sabar menanti. Terdengar suara
gendang yang menandakan rombongan pawai sudah dekat.
|
Contoh Surat Lamaran
Kintamani, 25 Januari
2019
Kepada. Yth. :
Bpk./Ibu HDR RUMAH MAKAN JFC.
Kintamani, Bangli
Contoh Soal Seni Budaya SD Kelas V
|
3.2
3.2
3.2
3.2
3.2
3.2
3.3
3.3
3.3
|
Soal
:
A.
Pilihlah
salah satu jawaban yang tepat A, B, C, atau D!
1.
Tangga nada diatomis mayor yang
benar dibawah ini terdiri atas….
A. 5
Nada
B. 6
Nada
C. 7
Nada
D. 8
Nada
|
Contoh Soal UTS Agama hindu, KD 3.5
K.D 3.5 NO SOAL
1. kitab Ramayana di tulis oleh
a. Rsi Walmiki
b. Rsi Wyasa
c. Rsi Pulana
Soal UTS Agama Hindu, Kelas 3 SD KD 3.4
A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan
memilih a, b, atau c
KD 3.4 NO SOAL
1. Catur Paramitha artinya.........
a. Empat prilaku mulia
b. Tiga prilaku kotor
Ulangan Akhir semester I, Tematik Tema 3
Ulangan Akhir semester I
Tahun
Pelajaran 2014 / 2015
Lembaran
Soal
Mata Pelajaran : Tematik (Tema 3)
Kelas/ semester : IV (Empat)
/ 1 (satu)
Hari / Tanggal : …………………………
Waktu : 60 menit
Petunjuk Umum
1.
Tulislah terlebih dahulu nama dan nomor urut di
kelasmu sesuai dengan daftar pada sudut kanan atas lembaran jawaban yang telah
disediakan !
2.
Jika terdapat soal kurang jelas tulisannya ,
laporkan hal ini kepada pengawas !
3.
Kerjakanlah
soal pada lembar jawaban yang telah disediakan !
4.
Untuk soal pilihan ganda beri tanda silang ( X
) pada hurup pilihan jawaban yang paling
Subscribe to:
Posts (Atom)